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话题类即兴评述——辨析话题

艺典星脉郗老师2017-07-08 09:25

辨析,就是辨别分析。人们对同一事物所产生的看法或者观点不尽相同,这就需要人们对客观事物进行辨别和分析。从不同的角度和立场来辨析同一事物会得到不同的阐释,并无绝对的好坏对错之分,只是在不同阶段和不同历史时期人们的主流意识和思想观念不同,或者是随着事物的发展变化矛盾的双方会互相转化。所以,对某一事物的辨析具有一定的阶段性和历史性,需要我们辩证地分析和判断。

辨析话题,就是对某一社会现象所引发的话题进行理性的剖析并阐释个人的观点。现代社会新生事物层出不穷,在我们的工作和生活中经常会遇到一些新的情况和问题,如果原有看法或观念不够明确或与现实不相适应,就需要进行正确、及时的调整,以提出大众所认同的见解,并以正确的舆论引导大众。

辨析话题虽可以各持己见,但要求能够自圆其说,决不是人云亦云的随意附和。因此,辨析话题既是人们各抒己见的渠道,又是集思广益的途径。在大众传播和媒体中,人们对事物辨析之后趋同的观点,能够较好地引导舆论并有助于社会问题的有效解决。

 

示例分析

 

材料一 破万卷不如点鼠标

 

(开门见ft地直接表述辩证的观点)

对于“破万卷”不如“点鼠标”这个命题其实可以辩证地看待,只能说各有各的特点和优点,根据具体情况来选择。在某些方面“破万卷”是有必要的,但在某些时候“点鼠标”确实比较便捷,二者并无优劣之分,而应该结合起来,更好地体现现代技术与优良传统的优势互补,从而提升现代人的阅读效果。

 

(将此话题归结为两种阅读方式哪个更重要,同时客观地分析其利弊,将两者的关系辩证地加以阐释)

古人说过“读书破万卷,下笔如有神”,是说饱读诗书能够提高知识储备和写作能力,千百年来人们崇尚读书自然有其道理。但是在科技发达的今天,多媒体的运用和电子读物的普及,使更多的人开始学习和使用现代化的工具来完成阅读,传统的阅读受到了冲击,也让人们开始思考传统阅读和电子阅读到底哪个更重要?

首先,“破万卷”适用于经典的好书,好书需要细细咀嚼和品味,阅读纸质书,你需要有耐心,不断深入地思考和论证。而且有些人特别享受手捧散发着墨香的纸质书所特有的阅读感受,比起面对生硬的计算机屏幕的电子阅读不但愜意,而且减少了电子辐射带来的副作用。其次,“点鼠标”也有其优点,比方说方便快捷是其最突出的特点。在当今快节奏的社会里,通过电脑搜索文献不但快捷,并且节省了时间和金钱,同时也减少了印刷带来的资源浪费和污染。

有专家指出,无论是采用网络阅读方式还是传统书本阅读,关键看大学生在读什么,而不是他们通过什么形式阅读。眼下就业压力的增加、社会竞争的激烈,无疑成了大学生阅读的隐形“杀手”。一方面是过于实用,忽略了广泛涉猎那些融汇了人类文明与智慧的古今中外的优秀书籍。英语四、六级证书,电脑二、三级证书,雅思、托福考试……为了这些证书,相关参考复习资料就成了学生们的主要读物。另外一个不容忽视的问题,就是伪书泛滥。专家指出,当下中国出版业繁荣,各种畅销书如过江之鲫,但许多图书内容空洞,“营养价值有限”。历史书、经典书籍版本多,质量参差不齐。畅销书如管理类书籍等一经出现,跟风之作纷纷涌入市场,有些甚至是胡编乱造的“假书”。

尽管如此,目前出现的网络阅读尚无法取代传统阅读。如今,很多年轻人的阅读不再是以前那样的挖掘式阅读,而是扩散式阅读,他们更习惯于“被动地被信息喂饱,需要网络提供的海量信息”。虽然接触的信息面很广,但暴露出一个缺陷——深度不够。

 

(概括总结重申自己的观点)

就我个人而言,扎实的阅读应该是在饱览纸质书的基础上,辅以网络阅读。作为现代读者,既要学会“点鼠”的快捷,也不能把“破万”的传统丢掉,毕竟“破万卷”才是夯实知识结构的有效途径。所以我们既要“破万卷”也要

“点鼠标“。


 材料二 《争当主角》

 

我觉得不是每个人都得去争当主角,但是每个人不管做什么事都应该有主角的意识。

首先,红花也须绿叶衬,不管主角还是配角都有他存在的价值。现代社会纷繁复杂,分工也很明确,如果人人都争着去做主角,去做看起来最重要的工作,那些次要的工作谁来完成呢?一部电影,如果所有的演员都争着做主角,谁来演配角呢?如果没有了配角,整部戏只剩下一个主角,那还怎么演?就只能一个人傻站在那儿了。试想,如果只有主角重要,那么为什么奥斯卡还要设最佳男女配角奖呢?演戏是这样,现实生活也是如此。在一家服装设计公司,设计师当然是主角,但如果只有设计师,而没有采购员、业务员等配角,工作也不能正常运转。因为,没有了采购员就没有画笔和画纸,没有了业务员就没有设计来源,这些都没有了,还要设计师做什么!

其次,说不管做什么都要有主角意识,是因为不管团体中的主角还是配角,他都是自己所要完成的那一部分工作的中心力量。如果抱着“我只是配角,干好干坏无所谓”的态度,不但属于自己的这一部分没有做好,还会破坏大局。所以,应该认为自己就是所分到的这一小部分工作的主角,用心完成它。这样自己会很有干劲,整体的工作也会因为你的努力而更加出色。

这个世界上,由于分工的不同,不可能每个人都是主角;但只要我们的心中有主角意识,那么不管做主角还是配角,都能活出精彩。

 

材料三 《不想当将军的士兵不是好士兵》

 

这是拿破仑的豪言壮语,为后世追捧,成为激发人们立志、上进的一句至理名言。“不想当将军的士兵不是好士兵”,从拿破仑说话的动机来看,这句话是至理无疑。没有志向,没有目标的士兵可能是个合格的士兵、勇敢的士兵,但在拿破仑眼中,他肯定不是能够担当大任成为将才的士兵。但是今天再看到这个题目,难免觉得拿破仑的选材标准有点单一和武断了。

当年拿破仑的选材标准显然是站在一个将军的视角出发的。姑且不说评价一个土兵好与不好,自有其相应的条例、规范、标准,想不想成为将军只能是其中的一项指标。这项指标也不应该是充分的而是必要的。一个士兵想不想成为一个“好士兵”则应该视为最重要的标准。为什么总有一些人不能容忍那些不想当将军的士兵,甚至不能容忍那些不想当将军的“好士兵”呢?

人之于社会,均有自己的位置,我们应正确认识自己的位置,充分认知自身价值的重要性,脚踏实地,干好自己的工作。上进心不可或缺,但切忌不着实际,好高骛远,飘浮到半空中。虚无的目标不会给人实在的动力,只会让人沮丧和轻言放弃。

不想当将军的士兵未必不是好士兵,想当将军而又不付诸行动的士兵肯定成不了好将军。做士兵就做好士兵,是农民就做好农民,做好本职工作是对自己能力的最好表达。金字塔不是一天盖成的,甚至盖成之后也没有想象中那么奇伟,但是没有第一块石料的铺就哪有塔尖最后一块石料的位置。因此一切都是准备,一切都是积累。只有先成为“好士兵”才能有机会成为“好将军”,要相信那句话:是金子总会发光的!别忘了,拿破仑也是由下士逐步成为将军的!

 

材料四 《竞争与合作哪个更重要》

        竞争是一个沉重的话题,竞争就意味着会有一方受到伤害,但是我们可以用合作削去竞争的残酷与锋芒,微笑竞争,携手并进。

中国家电握手的峰会使我们明白,竞争不一定是血淋淋的弱肉强食,而可以是友好的合作,宛如一条小溪,在人们心中温柔地流过。美国著名拳击选手杰克每次比赛前都要做一次祈祷,有人问他:“你是在祈祷自己胜利吗?”杰克说:“不,我只是祈求上帝让我们都打得漂漂亮亮,都能发挥出自己的实力,最好谁都别受伤。”杰克的话渗透出合作双赢的智慧,这又为竞争镶上了美德的金边,使阳光照亮同行的道路。这种双赢就是让竞争在微笑中变得轻松,在合作中共同进步,在人与人之间架起友爱的桥梁。

经济全球化把世界各国联系在了一起,竞争是不可避免的,合作更是时代的呼唤。在中法两国互办的文化年上,双方展开了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术,以及高档化妆品成为中国市场上一道靓丽的风景线;中国的唐装、儒家文化也活跃在法国的舞台上。双方在竞争中加入了合作的色彩,使双赢成为最后的结果。现代社会,和谐已经成为时代的最强音,合作就是竞争的主旋律。我们应该互相帮,互相提高,用别人的长处弥补自己的短处,使得彼此都获益。竞争固然重要,而合作会竞争更加精彩。


 

材料五 《谈谈你对成人和成才的看法》

曾经看到这样一则消息,某小学一位女同学在校园里捡到一块手表,藏在书包里打算带回家,老师发现了就给她讲道理,她却理直气壮地说:“我妈妈说了,捡到的东西就是自的。”于是,老师找来了她的家长,告诉他们注意自己的一言一行,培养孩子诚实守信的品德。这并没有激起这对夫妇什么反应,可说到他们的孩子最近学习不太好时,父亲的情绪顿时激动起来,“小孩子小偷小摸不算什么,长大了会改的,学习不好可不行,将来要吃大亏。老师可得为我抓紧点!”这种“以分为本”的观念如今似乎很普遍,无论家长还是教师,对孩子的要求都显得有点急功近利。在孩子成长过程中,成人与成才孰先孰后毋庸置疑,然而在现实中,家庭、学校、社会却无不表现出同样的偏差——重智育轻德育、重分数轻素质,“考不上大学什么都白搭”,这种观念被家长、老师自觉不自觉地传达给孩子,根植在他们心里,造成的结果是许多孩子只知道学习知识、不知道如何做人。

事实上,成人成才相辅相成,不可偏废。成人是成才的基础,成人是成才的前提条件;成才是成人的归属和升华。成人是成才的雪中送炭,成才是成人的锦上添花。古语有云:“工欲善其事,必先利其器。”要想成才你必须先成人。

“成人”就是要学会做人,懂得做人的道理,有正确的世界观、人生观、价值观,就是要学会运用正确的立场、观点、方法观察问题,分析问题和解决问题,成为具有远大理想、坚定信念、良好品德、过硬本领、健康身体的人才。

成人,亦要成才。成才就是要用人类社会创造的优秀文明成果武装我们,使我们真正学有所长,学有所成。在校期间一定要珍惜时间,努力学好本领,掌握真才实学,以真正实现个人的社会价值。


材料六 《果真是穷人的孩子早当家吗》

虽然“穷人的孩子早当家”是一种无奈,不能让所有的孩子都早当家。但“有钱难买幼时贫”确实有道理。

据报载,在经济发达的德国,小学生的课本每学期用过后都由老师收回发给下个年级的学生再用,反复多次,直到不能再用才“吐故纳新”。这既节省了学生的费用,减少了重复印刷的浪费,更有利于教育孩子养成节俭的习惯。而我们有些孩子却被宠成“小皇帝”,么都要新的、贵重的、时髦的,互相攀比,唯恐落后。我们的学校对学生也缺乏节俭方面的教育,这的确值得深思。

“有钱难买幼时贫”,美学大师朱光潜的至理名言饱含哲理。勤俭是美德,少时生活得富有、舒适不全是好事,往往对其成才十分不利。世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮,今后会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地答道:“他有可能成为一位优秀运动员。但决不会有我这样的成功,就因为他很富有,缺乏先天竞争意识。而我小时候却非常贫穷。”贝利从自己成长的道路总结出的道理确实是真知灼见。

日本、英国等发达国家的很多学校中已将磨难教育列入正式教育计划。他们认为“有十分幸福的童年的人,常有不幸的成年”,这已在社会上形成共识。ft之石,可以攻玉。我国还并不富裕,许多有识之士,提出对孩子进行勤俭教育、吃苦教育、挫折教育。在学校进行军训、拉练、探险、夏令营、勤工俭学等活动;在假期让孩子们到工厂、农村、商店去参加锻炼,做社会调查,甚至“花钱买苦吃”,这样的教育是非常有远见的。吃苦的精神与良好的心态是从童年和青少年时期不断受挫和解决困难中培养起来的。只有让孩子不断进行苦难的磨练,将来才能适应飞速发展、竞争激烈的社会。

 

材料七 《不以成败论英雄》

英雄最重要的是看他做的什么事,无论成功与否,只要他做的是一个英雄该做的事,他就无愧于英雄这个称号,他没有完成的英雄事业,自有后来人完成。诸葛亮自古以谋略见长,六出ft而没有成功;周瑜被诸葛亮三气而死;火烧赤壁曹操落荒而逃;关羽败走麦城,然而这些人哪一个不是当时叱咤风云的英雄?所以我认为决不能简单地以成败论英雄,自古以来就没有常胜的将军。

同时英雄也不一定就是叱咤风云显赫一时的少数重要人物。“一将功成万骨枯”,为了成就少数英雄的一世英名,有多少默默无闻的将士付出了他们的汗水、青春、热血甚至生命。与上述的几位英雄相比,他们甚至连姓名都没有留下。我想这些普通将士凭其事迹亦足以被称为英雄,不论最后的结果是什么,他们都只是沙场上一粒微不足道的砂石,活着的时候是平凡的、普通的、渺小的、不为人知的,即使死去也像沙粒被风吹向远方,他们的价值也许就是在于用自己的生命点燃一支火把,照亮“英雄”前方的路。

所以成败不能成为判定英雄的标准,在一定程度上甚至可以说英雄与成败无关。英雄永远是令人敬仰、爱戴的。成功了,可以是英雄;失败了,同样可以是英雄。如果说一位成功的英雄给人的是更多的鼓舞与力量,那么,失败的英雄除了悲壮却还蕴涵着令人不能不动容的潇洒,而当潇洒随风而去,最后留给后人的便是那悲剧英雄独具的庄严。

 

材料八     《大学生学习应该以专为主还是应该以博为主》

如何处理学习上专和博的关系是大学生首先面临的一个重要问题。我认为在大学阶段学习应以专为主,以博为辅,努力成为一个以“专”为指导的全面性人才。

大学生有着特殊的使命,要在浩如烟海的知识海洋之中遨游,我们就必须以专为目标注重方法的培养。此外,社会行业的分工越来越细,表明只有成为更加专业,更加精深的人才方能更好地适应这个社会。庄子云,“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯殆矣。”  在今天知识爆炸的时代,对于普通的大学生来说,即使是播下了以博为主的良好愿望,恐怕收获到的也只能是面面俱到却流于空泛,流于浅薄的知识。胡适先生就曾有过博而不专的经验教训。胡适先生早年清高志大,可谓涉猎甚广。而当他到美国康耐尔大学的时候,却幡然猛醒,自叹:生平之过在于求博而不务精。自此,他痛下决心,明确目标,师从杜威,专攻实用主义哲学,并由此深入,最终才成为中国近代史上一位著名的大思想家。由此可见,所谓学贯中西,博采众长,其知识体系必须是以专为主的一个有机结合。

       同样,在学好专业的基础上又要尽量多涉猎专业以外的知识。因为社会在发展,各行业之间的联系也越来越频繁、紧密,不懂得触类旁通是不行的。另外,创新也是我们当代大学生必备的素质,而当今的创新点正是出现在不同思想、不同领域、不同学科的交叉融合的地方。这就要求大学生尽量通过学习了解不同领域的知识,培养创新思维,成为创新人才。

大学是一个塑造自己的地方,大学生学习应以专为主,以博为辅,努力地将自己塑造成一个素质全面的人才——一个以“专”为指导的“全面性”人才。

 

料九  ,谈星族识》

当我们一而再,再而三地感叹“追星族”们种种近于疯狂的举止,并渐渐地对于追星族种种让人不可思议的语言和表情,表现出一种司空见惯的平静的时候,追星族中的典型代表,一个名叫杨丽娟的女人终于同她的父亲及全家一起,又为这个世界制造了一次“集体震惊”的机会。这悲剧的产生,错在谁呢?所有的反思者都似乎把“反思”的起点和终点归结在“错在谁”的身上,又一次展示出了人类理性从“集体震惊”步入“集体审判”的趋向性。可是,当我们在这一场理性对悲剧的集体审判中,不无吃惊地听到“他们根本不理解我们”,“你们和我们不是生活在一个世界的人”。“他们的女儿一定要见刘德华,见不到是天理不容”等“追星族的心声”的时候,我们发现,对于“追星族”这个青春过剩、激情过剩的群体而言,杨丽娟及其父亲的悲剧不只是一个开始!其实,从列依的歌迷把“喜欢列依”的子弹射进列依心脏的那一个瞬间开始,这个世界就已经告诉我们,在这个不断炮制、包装、炒作明星的社会上,只要一心追逐眼球经济的娱乐传媒还在;只要我们的娱乐传媒,还依然为了销量、为了金钱,忽视和抛弃自己应承担的社会责任,一味地迎合粉丝的需求;只要粉丝疯狂追星的行为,依然还是明星魅力指数比拼的依据,那么,杨丽娟和她父亲就不会是第一个也不会是最后一个追星的牺牲品。追星族是我们这个“娱乐至死”的时代赠送给人们的“特殊礼物”。

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